民办幼儿园可持续发展的理论反思

发布时间：2017-05-27 18:00

  本文关键词：民办幼儿园可持续发展的理论反思，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：自从上世纪以来，我国民办学前教育不断发展，并且引起社会的广泛关注，近年来，民办幼儿园的各种问题不断涌现，比如：幼儿园收费高、乱收费，幼儿园课程设置花样繁多，儿童的课业负担重，同时幼儿园游戏的内容过少，不利于儿童的成长。在民办幼儿园的发展中，民办幼儿园教师的待遇与职业成长问题也不断受到社会的关注。由于对学前教育认识的不充分，，加上政府制度和监管的不到位，民办幼儿园在为我国学前教育做出贡献的同时，却不能享受到与公办幼儿园同等的待遇，因此，很多民办幼儿园办园条件较差，在园儿童生活环境亟待解决。研究民办幼儿园的发展，不但可以拓宽我国学前教育的理论研究领域，而且丰富了我国的办学体制。在目前的形势下，民办幼儿园占据的了我国学前教育的半壁江山，民办幼儿园的好坏，对我国的学前教育有很大的影响。 本文通过对新乡地区民办幼儿园的调查研究，访谈民办幼儿园的园长和教师，纵观我国民办幼儿园的发展历程，总结本地区民办幼儿园在发展中的问题，如民办幼儿园的收费问题，高价园和乱收费普遍存在于民办幼儿园之间，儿童课程设置小学化倾向严重，很多民办幼儿园滥设特色班，民办幼儿园教师地位和待遇低，造成民办幼儿园师资短缺，教师流动性大。 针对以上问题，作者运用个案分析、实地调查本地区民办幼儿园的状况，并且对国家政策进行解读，对民办幼儿园未来的发展提出了理论思考与实践探索。理论上的思考主要是：政府对民办幼儿园的监管与扶植，通过政策促进教师的待遇和专业化发展；民办幼儿园为自己准确定位走普惠性发展道路；建立以园长为核心的管理队伍；开放办园，做好民办幼儿园对外宣传和形象树立；遵循幼儿身心发展规律、有效教学。实践上对民办那幼儿园的发展提出了两种设想，一种是完善连锁加盟民办幼儿园模式，另一种是强调政府主导的民办幼儿园和师范院校合作，并对以上两种模式进行了理性思考。
【关键词】：民办幼儿园 问题与对策 可持续发展 儿童
【学位授予单位】：河南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G617
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 目录7-10
• 第一章 绪论10-20
• 1.1 选题原因10-12
• 1.1.1 社会背景：政府对民办学前教育的关注10-11
• 1.1.2 现实情况：民办学前教育的爆发式发展令人瞩目11
• 1.1.3 民办幼儿园的良莠不齐带来学前教育市场的混乱11-12
• 1.2 课题研究的意义12-13
• 1.2.1 理论意义12-13
• 1.2.2 实践意义13
• 1.3 文献综述13-17
• 1.3.1 关于民办幼儿园的管理和评价研究13-14
• 1.3.2 民办幼儿园教师的专业化问题研究14-15
• 1.3.3 民办幼儿园的课程研究15-17
• 1.4 课题研究的重点、创新之处与研究对象17
• 1.4.1 重点和难点17
• 1.4.2 创新之处17
• 1.4.3 研究对象17
• 1.5 课题研究的思路与方法17-20
• 1.5.1 思路17-18
• 1.5.2 研究方法18-20
• 第二章 民办幼儿园的发展背景和发展历程20-26
• 2.1 民办幼儿园的萌芽阶段20-21
• 2.2 解放后的中国民办幼儿园发展21-26
• 2.2.1 改革与实践阶段21-22
• 2.2.2 停滞阶段22
• 2.2.3 发展阶段22-26
• 第三章 民办幼儿园发展中取得的成就和暴露的问题26-38
• 3.1 民办幼儿园所取得成就26-28
• 3.1.1 减轻国家的负担，丰富了学前教育的发展模式26-27
• 3.1.2 提高学前教育的入学率，解放大量的劳动力27
• 3.1.3 为义务教育发展奠定了基础27
• 3.1.4 为幼师毕业学生提供就业机会27-28
• 3.2 民办幼儿园存在的问题28-38
• 3.2.1 办园者出身背景多样，缺乏正确的办园指导思想28-29
• 3.2.2 幼儿园的公益性和办园者功利性取向的矛盾29-30
• 3.2.3 民办幼儿园品牌不稳定，社会认可度还不高30-31
• 3.2.4 民办幼儿园的师资问题31-33
• 3.2.5 民办幼儿园的课程设置与教学问题33-35
• 3.2.6 学前教育收费混乱35-36
• 3.2.7 民办幼儿园发展不均衡36-38
• 第四章 民办幼儿园可持续发展理论思考38-52
• 4.1 政府对民办幼儿园的监管与扶植38-41
• 4.1.1 制定民办学前教育的制度，做到规范办园38
• 4.1.2 教育主管部门对民办学前教育的支持38-39
• 4.1.3 促进民办幼儿园教师专业化发展39-41
• 4.2 准确定位走普惠性发展道路41-44
• 4.2.1 强弱互补协调发展41
• 4.2.2 接受社会政府监督合理透明收费41-43
• 4.2.3 坚持民办幼儿园的公益性和品牌自主化43-44
• 4.3 建立以园长为核心的管理队伍44-45
• 4.3.1 专家式园长引领幼儿园发展44-45
• 4.3.2 对园长要赋予实实在在的管理权45
• 4.3.3 园长对教师的管理与引导45
• 4.4 开放办园做好民办幼儿园的对外宣传45-47
• 4.5 有效教学遵循幼儿身心发展规律47-52
• 4.5.1 学前课程设置的标准47-49
• 4.5.2 特色课程的特点49-50
• 4.5.3 在游戏中促进幼儿发展50-52
• 第五章 民办幼儿园可持续发展实践探索52-62
• 5.1 模式一民办幼儿园与教育公司合作52-56
• 5.1.1 民办幼儿园加盟教育公司52
• 5.1.2 怎样完善加盟民办幼儿园的发展模式52-54
• 5.1.3 民办幼儿园在与教育公司合作过程中注意的问题54-55
• 5.1.4 加盟民办幼儿园的利与弊55-56
• 5.2 模式二民办幼儿园与师范院校合作56-62
• 5.2.1 合作的方式57-58
• 5.2.2 民办幼儿园与师范院校合作的利与弊58-62
• 结语62-64
• 参考文献64-66
• 致谢66-67
• 攻读学位期间发表的学术论文目录67-68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 胡卫;董圣足;;我国民办教育发展的回顾与展望[J];教育发展研究;2011年01期

2 刘晓东;;学前教育理论发展存在的问题与未来的路向[J];教育学报;2010年05期

3 张晖;中国民办学前教育的昨天今天和明天[J];幼儿教育;2004年09期

4 蔡迎旗;;中国学前教育存在的问题[J];教育研究与实验;2009年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 王雯;我国民办幼儿教育发展的若干问题研究[D];华中师范大学;2002年

2 孙雅婷;幼儿教师流动与幼儿园教师管理的相关研究[D];华中师范大学;2010年

  本文关键词：民办幼儿园可持续发展的理论反思，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：400712