放飞童心,体验童真,享受童趣——在艺术教育中萌发幼儿的创造力

发布时间：2017-05-29 19:05

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【摘要】：在艺术教育中培养幼儿的创造力,首先要激起幼儿的兴趣,萌发幼儿的创造意识,在艺术活动中释放创造的热情;其次要尊重幼儿独特的艺术感受,理解幼儿的想象和情感,给予他们自由发挥和想象的空间;最后要支持幼儿富有个性的艺术和创造,顺应幼儿天性,以教师的创新性教学和幼儿的主动性学习来发展幼儿的创造力。
【作者单位】： 盐城师范学院;
【关键词】： 艺术教育 幼儿 创造力
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子,我们要让这颗种子发芽、开花、结果,关键在于充分创造条件和机会,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和

【参考文献】

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本文编号：405488