儿童休闲的危机与回归——基于学校教育的视角

发布时间：2017-05-29 21:08

  本文关键词：儿童休闲的危机与回归——基于学校教育的视角，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在工具理论的主导下,当前学校教育不仅不让儿童休闲,也不进行休闲教育,忽视休闲对儿童成长发展的价值,导致儿童休闲危机,引发儿童不良行为的发生。儿童休闲教育是当今学校教育的应有之义,学校教育应尊重儿童休闲的权利,引导儿童学会休闲,培养儿童休闲能力。
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;
【关键词】： 儿童休闲 休闲教育 学校教育
【基金】：辽宁省教育厅人文社科重点研究基地专项课题“儿童青少年公共精神生成状况及培养策略研究”(ZJ2014031) 辽宁省哲学社会科学规划基金项目“青少年公共意识的生成状况及培育策略研究”(L14BKSO14) 教育部人文社科一般项目“我国青少年公共精神生成状况及其培育策略研究”(15YJA880089)研究成果
【分类号】：G610
【正文快照】： “玩”是人的天性,我们是在玩耍与游戏中长大的,休闲作为生命存在的方式之一伴随人的一生,对个体生命的意义不言而喻。如今,随着社会生产力的发展与社会文明的进步,人们摆脱了繁重的劳作,享有更多的闲暇时间;但由于长期错误地将超负荷的工作、有假不休行为视为一种“美德”,错

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