促进农村学前教育普惠性发展的财政政策分析

发布时间：2017-05-31 17:21

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【摘要】：财政政策对以普惠性为目标的农村学前教育发展具有基础作用。普惠性学前教育财政政策改进的核心在于保障农村适龄儿童的平等受教育权利,难点在于农村适龄儿童所受学前教育质量县(市、区)域内相对均衡。为应对农村普惠性学前教育发展的财政保障重心过低且财政投入不足等突出问题,建立"以县为主、省级统筹"财政体制,实现县域内统一的学前教育教师编制和工资标准,推动民办学前教育分类管理、乃至择优管理,促进学前教育经费保障立法,确保公办和民办普惠性学前教育共举以及制定农村最不利社会经济条件适龄儿童的精准扶智方案将是顺应农村学前教育普惠性发展目标的财政政策改进着力点。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【关键词】： 农村学前教育 普惠性发展 财政政策
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(2010年)指出“发展学前教育,必须坚持公益性和普惠性(要求)多种渠道加大学前教育投入,将学前教育经费列入财政(各级政府)财政预算”。教育部、财政部在2012年联合召开农村学前教育工作会议也强调要“落实政府投入,千方百计扩大普惠

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本文编号：410157