如何开展小班的科学探究活动

发布时间：2017-05-31 17:02

  本文关键词：如何开展小班的科学探究活动，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：由于小班幼儿在科学探究学习中经常会出现以下特点:1、知识经验贫乏,对新鲜事物充满好奇,但好奇持续时间短。2、思维直观形象,观察、理解能力处于较低水平,经常仅关注事物的表面现象,而无法注意到事物深层的、内在的联系。3、操作能力较差,且喜欢重复做一件事,收集材料的能力弱。4、依赖性强,在面临困惑的时候,往往会很快丧失信心。针对小班幼儿的探究学习特点,我们从科学探究内容的选择、科学探究环境的创设、探究活动形式的生活化、游戏化等方面进行了探索。
【作者单位】： 鲤中实验幼儿园;
【关键词】： 小班幼儿科学探究 生活化 游戏化
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 如何对幼儿进行科学启蒙教育已成为幼教改革的重要课题。作为幼儿教师,不仅要给幼儿传授科学知识,更重要的是创造良好的科学环境,引导幼儿在科学教育活动中体验、尝试、实践、发现。激发幼儿科学探究的兴趣,使幼儿学会科学观察的方法和养成探索科学的精神。1科学探究内容的选

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本文编号：410058