论幼儿园教师一体化聘用制度的建构

发布时间：2017-05-31 20:03

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【摘要】：目前,我国幼儿园教师双轨制聘用有其制度缺陷,在实践层面上也存在着显而易见的弊端,并对我国幼儿园教师队伍建设产生了一定的负面影响。因此,为解决双轨制聘用带来的种种弊端以及产生的尖锐矛盾,亟须相关部门构建幼儿园教师一体化聘用制度。一体化聘用制度包括两个方面的内涵,一是幼儿园教师资格制度与聘用制度的一体化,二是事业编制和合同制两种幼儿园教师聘用方式的一体化。在具体构建幼儿园教师一体化聘用制度上,相关部门应完善幼儿园教师资格制度;统一聘用标准,严格监督聘用工作;加大财政投入,建立一体化的薪酬制度;统一幼儿园教师专业发展评价体系等。
【作者单位】： 浙江师范大学杭州幼儿师范学院;
【关键词】： 幼儿园教师 教师资格 教师聘用 双轨制 一体化
【基金】：2014年国家社科基金教育学项目“学前教育治理的制度化研究”(编号:BHA140084)
【分类号】：G615
【正文快照】： 十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确提出大力促进教育公平,扩大优质教育资源覆盖面,推进学前教育改革等重要教育改革内容与方向。要推进以公平和质量为重点的学前教育改革,必须进行幼儿教育师资队伍建设的顶层设计,建构推进学前教育师

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