如何解决幼儿园美术专业室场教研中的“堵”

发布时间：2017-06-01 07:22

  本文关键词：如何解决幼儿园美术专业室场教研中的“堵”，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正幼儿园美术专业室场的组织与开展,是顺应幼儿自主选择,自我创作,自由发挥的积极平台。它开放的组织形式、丰富的材料呈现、多元化的艺术体验,极大地满足了幼儿的发展需要,同时对班级教师在开展过程中的观察、组织、指导、统筹等综合能力也是一种促进性的提升。如何有效助推室场的"通与顺"是本园迫切需要学习、研讨、深究的主题。一、细揪问题,是查"堵"原因的首要思考对于实践活动中的状况,从行政
【作者单位】： 江苏省苏州工业园区新馨花园幼儿园;
【关键词】： 美术基础;艺术体验;教师专业能力;促进性;教学指导;环境材料;教学基本功;来园;教师专业素养;针对性指导;
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 幼儿园美术专业室场的组织与开展,是顺应幼儿自主选择,自我创作,自由发挥的积极平台。它开放的组织形式、丰富的材料呈现、多元化的艺术体验,极大地满足了幼儿的发展需要,同时对班级教师在开展过程中的观察、组织、指导、统筹等综合能力也是一种促进性的提升。如何有效助推室

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本文编号：412063