基于微信平台的学前教育模式研究
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【摘要】:当前中国社会已经全面进入以微信为代表的"微时代"。微信平台具有兼容性好、方便快捷、互动性强等特点,已迅速成为人们联系沟通的主要工具,也成为了各行业移动网络平台搭建的首选。传统学前教育具有封闭、单向、模式化等弊端,与微信平台相结合可以扬长避短,促进学前教育变革和发展。搭建学前教育微信平台具有必要性和可行性,通过对平台搭建原则、内容建设和推广管理的探讨,为学前教育的现代化变革提供一个思路。
【作者单位】: 重庆第二师范学院;
【关键词】: 学前教育 微信公众平台 教育模式
【分类号】:G619.2
【正文快照】: 学前教育一般指的是对3至6周岁的学前儿童实施的基于幼儿园的保育和教育,是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对幼儿的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育[1],学前教育是教育的基础部分,是终生教育的奠基阶段,这个时期的教育对
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