英国学前教育课程评价及启示

发布时间：2017-06-10 02:00

  本文关键词：英国学前教育课程评价及启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：英国特别重视学前教育的发展,近年来采取多种措施并逐步完善和改进幼儿园的课程评价。英国幼儿园的课程评价包括基于儿童发展的档案袋评价、基于教师反思的反思性评价、基于其他利益群体的监督评价以及基于上级教育机构的宏观评价。英国的学前教育课程评价体系对我国幼儿园课程评价有三点启示:建立幼儿园课程评价的标准框架,提升幼儿教师课程反思的有效性,构建多主体参与的幼儿园课程评价体系。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 英国 学前教育 课程评价
【分类号】：G612
【正文快照】： 英国作为一个老牌发达国家,长期以来重视学前教育的发展,而幼儿园课程是学前教育发展中不可忽视的关键一环。在2000年,英国颁布了《基础阶段课程指南》(Curriculum Guidance for theFoundation Stage),该指南主要针对3—5岁幼儿教育机构中的儿童学习、教师教学做了规定。2005

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 叶岚;在评价中快乐成长[J];早期教育;2002年05期

  本文关键词：英国学前教育课程评价及启示，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：437109