学前教育中的“启蒙教育”与“小学化教育”博弈研究——以辽西五市为例

发布时间：2017-06-10 05:08

  本文关键词：学前教育中的“启蒙教育”与“小学化教育”博弈研究——以辽西五市为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文针对当前学前教育中的"小学化倾向"进行研究。首先,梳理我国学前教育的基本定义和现状;其次,通过调查问卷和访谈辽西五市十所幼儿园学前教育状况,深度剖析了目前辽宁省乃至整个中国的学前教育状况,产生根源,并据此从社会观念、国家政策、师资力量和家长教育理念等方面提出可行性建议。
【作者单位】： 渤海大学外国语学院;
【关键词】： 学前教育 小学化 启蒙教育 原因 建议
【基金】：2015年辽宁省大学生创新创业训练项目成果(201510167000058)
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 学前教育既是一项公共事业,又是一项社会公益事业。作为基础教育重要的组成部分与奠基阶段,学前教育的发展关系到我国上亿学龄前儿童的成长。培养祖国的栋梁之才要从娃娃抓起,发展好幼儿的学前教育事业,促进完整人性的生成,必须以启蒙教育为起点和条件。而如今的中国,“小学化

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7 蔡星s，

本文编号：437473