基于审美创造的幼儿园绘画教学策略初探

发布时间：2017-06-10 08:11

  本文关键词：基于审美创造的幼儿园绘画教学策略初探，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：绘画教育活动是幼儿园美术教育活动的主要形式,它着眼于幼儿发展的创造性,是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种教育活动。南京晓庄学院实验幼儿园在《3—6岁儿童学习与发展指南》引领下,关注幼儿绘画创作的心理过程及绘画发展的年龄特点,探索了基于审美创造的幼儿园绘画教学活动的有效组织策略:创设活动情境,激发参与兴趣;感知审美意象,积累丰富表象;探索体验加工,促进创造表达;注重分享评价,萌发再创作愿望。
【作者单位】： 南京晓庄学院实验幼儿园;
【关键词】： 幼儿园 绘画教学 审美创造 策略
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 绘画教育活动是幼儿园美术教育活动的主要形式,它着眼于幼儿发展的创造性,是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种教育活动。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造机会和条件,在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想

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