幼儿园性教育活动实施的行动研究

发布时间：2017-06-10 16:21

  本文关键词：幼儿园性教育活动实施的行动研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：新生儿自一出生便具有明显的生理差异,因这种差异必会产生不同的生理、心理现象。性教育的实施对个体心理健康和家庭幸福美满具有非常重要的作用和意义。幼儿园性教育是幼儿健康教育的一个重要组成部分,已经引起了人们越来越多的关注。从幼儿园开始性教育,理论上不成问题,实际上也可以操作。 本研究主要采用行动研究法,与四川省内江市A幼儿园合作进行为期三个月的实践研究,旨在发展出一套适合幼儿的性教育活动方案,借由方案的实施,了解性教育活动对幼儿的影响与改变情形为何。研究共分为四个部分： 研究首先采用文献法收集相关资料,了解幼儿在性心理、性概念以及性好奇方面的发展与表现,幼儿性教育的意涵,幼儿性教育的方案制定方面的相关研究,为下一步活动实施提供理论参考。 然后,从幼儿、家庭、社会、幼儿园自身这四个角度,探讨了幼儿园性教育的重要价值。 接下来,通过对该园幼儿教师以及幼儿的访谈,了解教师对幼儿性教育的看法和建议以及幼儿在性教育实施之前性知识的掌握情况。在此基础上,设计与实施幼儿园性教育活动方案。活动方案以单元活动的形式呈现,每个主题单元都以一个具体活动的实施情况为例,遵循“计划—行动—观察—反思”这样一个循环螺旋上升的过程进行实践。 最后,综合各项研究所得,归纳出本研究的结论,包括幼儿在活动中的成长以及教师的发展。在总结此次研究之后,提出研究建议,包括幼儿园性教育研究的建议和未来研究的建议。
【关键词】：性教育 幼儿园性教育 行动研究
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G612
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一部分 引论8-34
• 一、问题的提出8-10
• 二、研究目的与意义10-11
• 三、文献综述11-24
• 四、概念界定24-26
• 五、研究思路与方法26-34
• 第二部分 幼儿园性教育的价值探讨34-40
• 一、幼儿园性教育——幼儿性生理、性心理发展的必然选择34-37
• (一) 幼儿时期是进行性教育的关键期34-35
• (二) 有利于幼儿性别自认能力的形成和性别角色的建立,消除性发展过程中的异常35-36
• (三) 预防幼儿性侵害的发生36-37
• 二、幼儿园性教育——弥补家庭性教育不足的强劲助力37-38
• 三、幼儿园性教育——唤起社会重视,重新审思性教育问题38-39
• 四、幼儿园性教育——发挥幼儿园特有优势,丰富幼儿园教育活动内容39-40
• 第三部分 幼儿园性教育活动实施的实践探索40-76
• 一、研究的前期准备40-46
• (一) 合作教师相关知识的学习40
• (二) 制定具体活动方案40-46
• 二、活动实践与反思46-71
• (一) 生命的秘密46-59
• (二) 身体,你好59-71
• 三、行动研究的反思71-73
• 四、行动研究的评价73-76
• 第四部分 研究总结与建议76-84
• 一、研究总结76-80
• (一) 关于幼儿的成长76-79
• (二) 关于教师的发展79-80
• 二、研究建议80-84
• (一) 幼儿园性教育实施方面80-82
• (二) 未来研究方面82-84
• 参考文献84-88
• 附录88-102
• 致谢102

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 吴艳芳;幼儿园感觉统合训练游戏化的初步研究[D];湖南师范大学;2013年

  本文关键词：幼儿园性教育活动实施的行动研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：439157