学前教育“小学化”问题对策研究:利益相关者视角

发布时间：2017-06-14 12:09

  本文关键词：学前教育“小学化”问题对策研究:利益相关者视角，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学前教育"小学化"问题由来已久却屡禁不止,危害幼儿身心健康。通过对学前教育"小学化"的五类利益相关主体进行访谈调查,对利益相关者之间的利益博弈进行剖析,力求探究学前教育"小学化"问题的对策。
【作者单位】： 马鞍山师范高等专科学校教师教育系;
【关键词】： 学前教育 小学化 利益相关者 对策
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、问题提出“学前教育是人生发展的奠基性教育,是基础教育的基础、终身教育的开端,是国民教育体系的重要组成部分,对于促进个体早期的身心全面健康发展,巩固和提高义务教育质量与效益,提升国民素质,缩小城乡差距,促进教育和社会公平具有重要价值。”[1]《国家中长期教育改革

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本文编号：449420