如何在美术活动中培养幼儿的创造力

发布时间：2017-06-15 15:13

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【摘要】：幼儿期是培养创造力的重要时期,幼儿的美术活动是把想象和创造联系在一起的,因此,利用美术活动可以充分开发和培养幼儿的创造力。教师在美术活动中,可以通过教会幼儿随机观察,在日常生活中启发幼儿进行联想,为幼儿创设好的环境和气氛,发挥幼儿的主动性,捕捉幼儿生活中的点滴,培养幼儿掌握创造性思维方式来培养幼儿的创造力。在开发幼儿创造力的过程中,教师必须有创新意识和能力,把技能技巧训练和培养幼儿的创造力结合起来,公正合理地评价每一幅幼儿作品,这样才能使幼儿得到最恰当的教育。
【作者单位】： 浙江省杭州市浦沿街道中心幼儿园;
【关键词】： 创造力 美术活动 培养
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 创造来源于现实生活,但不是临摹和完全模仿。心理学家理德曾指出:“幼儿艺术是人的表现方式之一,模仿成人的想法是错误的,艺术应为教育的基础。”一、改变传统的教学观念以往的美术教学常以一堂美术课来要求幼儿。教师出示范画并让幼儿画一幅与范画相同的画,而教师就以“像不

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