基于团队合作教学的男幼师生活动设计实践能力提升策略

发布时间：2017-06-16 05:09

  本文关键词：基于团队合作教学的男幼师生活动设计实践能力提升策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿园教育活动设计实践能力是男幼师生专业素质的重要内容。文章从团队合作教学出发,提出了一系列男幼师生活动设计实践能力提升策略。一是制定实践能力的教学目标;二是搭建实践能力的教学平台;三是建构实践能力的教学内容;四是强化实践能力的教学方式;五是提高实践能力的教学管理,从而有效提升男幼师生活动设计实践能力,促进其在幼儿园教育活动计划与实施技能上的成长。
【作者单位】： 常州幼儿师范学校专业部;
【关键词】： 团队合作教学 男幼师生 活动设计与实施 实践能力
【基金】：江苏省教育科学规划2013年度立项课题“学前教育专业‘幼儿园活动设计与实践’团队合作教学的行动研究”(课题编号:D/2013/02/792)阶段性成果
【分类号】：G652;G61-4
【正文快照】： 一、问题的提出 当前,学前五年制大专男幼师生的培养已成为社会热点,对于男幼师生而言,幼儿园教育活动设计实践能力是其专业素质集中体现的一个重要方面,也是对所学理论知识消化应用程度的一个显著体现,这也是其日后在幼儿园工作的“看家本领”。根据笔者对学前五年制大专学

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