构建我国儿童创造教育理论的新体系——评《儿童创造教育新论》

发布时间：2017-06-18 09:13

  本文关键词：构建我国儿童创造教育理论的新体系——评《儿童创造教育新论》，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正作为我国创造教育理论的奠基人,陶行知先生早就指出:"教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。"如何启发与培育儿童的创造力,这也是中国当代教育改革所面临的一个重大课题。改革开放以后,广大教育理论和实践工作者就这一问题做了不少探索与研究,但与加快国家创新体系建设和推动"大众创新,万众创业"的迫切要求相比,还显得相当滞后。只有勇于检视现实困境,主动破解发展难题,才能培养出更多符合时代需要的创新人才。
【作者单位】： 中国科学院大学经济与管理学院;南通大学教育科学学院;
【关键词】： 创造教育;当代教育改革;教育理论;创造技法;教育策略;价值取向;创造心理;主要路径;教育研究;课程化;
【分类号】：G610-5
【正文快照】： 作为我国创造教育理论的奠基人,陶行知先生早就指出:“教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”如何启发与培育儿童的创造力,这也是中国当代教育改革所面临的一个重大课题。改革开放以后,广大教育理论和实践工作者就这一问题做了不少探索与研究,但与加快国

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本文编号：458698