浅析幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养

发布时间：2017-06-26 14:19

  本文关键词：浅析幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：人一生的所有行为习惯都是从小养成的,人们常说"三岁看老",这就充分说明3~6岁儿童教育的意义。因为这个年龄阶段的幼儿所有的行为习惯都尚未形成,所以幼儿园、家庭和社会要积极配合,形成一股正能量的教育模式,让所有的幼儿都受到良好的素质教育。当然幼儿园的所有教育都离不开教学活动这一主打环节,因此教育活动的优劣直接影响到幼儿一生的成长。
【作者单位】： 甘肃省定西市安定区友谊幼儿园;
【关键词】： 教学活动 幼儿 良好行为习惯
【基金】：甘肃省教育规划课题《幼儿园有效课堂的设计与研究》的研究成果,课题批准号:GH【2015】GHBO123
【分类号】：G612
【正文快照】： 所谓行为习惯,就是“通过重复而自动化了的、固定下来的且无需努力就轻而易举实现的活动模式”;是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系;习惯不仅仅是自动化了的动作或行为,也可以包括思维的、情感的内容。那么,幼儿园在教学活动中如何培养幼儿良好

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本文编号：486473