关于幼儿园与家庭社区协同教育的思考

发布时间：2017-06-28 23:06

  本文关键词：关于幼儿园与家庭社区协同教育的思考，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿园与家庭社区合作形成三位一体的教育联合体,是协同教育在学前教育领域极好的应用,这对于促进学前儿童和谐健康成长有着积极深刻的意义。文章就目前幼儿园、家庭和社区协同教育现状中出现的问题进行剖析,并提出应对策略。
【作者单位】： 内蒙古民族大学教育科学学院;陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 幼儿园 家庭 社区 协同教育
【基金】：内蒙古民族大学校级科研项目“基于科尔沁文化的幼儿园民族文化课程资源开发研究(项目编号NMD1258)”阶段性成果 奕阳教育研究院资助
【分类号】：G616
【正文快照】： 大教育观认为,幼儿园必须与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好的条件,完整的幼儿教育必须是园所、家庭及社会三者并举。协同教育是指当某一教育系统的要素或信息进入另一教育系统,与该系统要素相互联系与作用,产生协同效应,影响该教育系统功能

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1 徐迎春;;家园社区协同教育的实践探索[J];家教世界;2013年14期

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本文编号：495619