发展不同产权结构幼儿园的意义及其分类治理探讨

发布时间：2017-06-29 14:11

  本文关键词：发展不同产权结构幼儿园的意义及其分类治理探讨，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿园产权结构是指幼儿园产权各项权能的不同程度的分离及其相互之间的组合形式,可分为国有产权结构、私有产权结构和公私共有产权结构。在当前我国复杂多样的办园类型中,存在着具有混合产权特殊性质的小区配套幼儿园。发展多种产权结构幼儿园对普及学前教育具有重大的意义,但是必须以明确幼儿园的不同产权归属问题作为探讨其治理结构的前提。
【作者单位】： 厦门市教育科学研究院;香港教育学院;
【关键词】： 幼儿园 产权结构 产权归属 治理结构
【基金】：辽宁省社科规划基金项目“区域学前教育督导推动普惠政策运行的实证研究”(L15BGL028) 厦门市教育科学“十二五”规划课题“不同产权结构类型幼儿园的治理结构研究”(1592)
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布以来,“基本普及学前教育”成为当前及未来一段时期我国教育事业发展的重要战略任务,也是破解“入园难”这一迫切民生问题的关键所在。普及学前教育既需要政府和社会的关心与重视,更需要从制度设计和改革上推进。为此

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1 沈恒林;经济道德的社会基础[J];东北大学学报(社会科学版);2002年04期

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本文编号：498159