社会影响力债券在学前教育领域的应用及启示——以美国犹他州优质学前教育项目为例

发布时间：2017-06-30 03:03

  本文关键词：社会影响力债券在学前教育领域的应用及启示——以美国犹他州优质学前教育项目为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前世界各国面临着财政投入不足或财政投入低效的共同难题,社会影响力投资(SIB)模式是运用市场规则实现义利并举、公益与商业相结合的新型投资方式。2013年美国犹他州优质学前教育项目将SIB模式支运用于学前教育领域。美国犹他州优质学前教育项目不仅引入市场机制追求经济效益,而且以高品质学前教育受益最多最大的弱势群体作为优先服务对象,基于严格统计、项目设计与运行评估来保障学前教育服务的高质量。
【作者单位】： 北京师范大学;山东英才学院;
【关键词】： 社会影响力 债券 学前教育 财政投入
【基金】：国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“基于多模态信息技术的留守儿童发展评估与教育促进研究”(BHA160085)
【分类号】：G619.712
【正文快照】： 一、社会影响力债券产生与发展社会影响力债券(Social Impact Bond,简称SIB)的产生与发展为解决社会问题提供了新路径。2010年9月,世界上第一个SIB项目在英国诞生,旨在减少彼得伯勒监狱罪犯的再犯罪问题,将投资回报与再次犯罪率降低的幅度挂钩,结果越好,回报越高。该项目吸收

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本文编号：500299