“日记画”对促进儿童语言表达能力发展的实践研究

发布时间：2017-06-30 20:18

  本文关键词：“日记画”对促进儿童语言表达能力发展的实践研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：绘画与语言都是符号,是儿童用以表现生活、表达情感的媒介。通过个案研究,将"日记画"这一儿童易于接受的绘画表达方式与语言连接起来,有效的提高了儿童语言表达能力,并在此基础上为实施日记画活动提供策略和建议。
【作者单位】： 温州大学美术与设计学院;
【关键词】： 儿童美术教育 语言表达能力 日记画
【基金】：2014年温州大学研究生创新基金立项项目(项目代码:3162014030)的研究成果
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 一、研究背景(一)语言和绘画的相关性教育家陈鹤琴曾经说过:“绘画是语言的先导,表示美感知之良器。”这表明绘画与语言有着密不可分的关系,可以说,“在幼儿的绘画活动中,存在着大量的语言教育因素。”中科院心理研究所研究员李u&博士认为:“儿童的绘画与语言都是符号,它们是

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李u&;;从绘画开始进入符号世界[J];父母必读;2004年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 杨丽满;魏静;;“日记画”对促进儿童语言表达能力发展的实践研究[J];儿童发展研究;2016年01期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵景云;我教幼儿画美术日记画[J];教育导刊;1997年S4期

2 于伟;“日记画”[J];人民教育;1999年01期

3 王锦嫣;;语言和绘画的最佳结合方式——“日记画”[J];教育研究与实验.教师教育与管理;2006年03期

4 许心心;;大班幼儿日记画活动指导[J];早期教育(美术版);2007年05期

5 朱燕敏;;日记画的魅力[J];少年儿童研究;2010年10期

6 殷延丽;;日记画好处多[J];新课程(小学);2010年06期

7 丁一;;日记画,让学生走上快乐之路[J];语文教学通讯;2011年33期

8 刘小燕;;通过日记画提高美术创新能力[J];语数外学习(英语教育);2012年03期

9 方晓明;;浅谈日记画的魅力[J];家教世界;2013年01期

10 张红玲;日记画训练在美术教育中的作用[J];广东教育;2004年06期

  本文关键词：“日记画”对促进儿童语言表达能力发展的实践研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：503379