基于《幼儿园教师专业标准》的学前教育专业课程改革研究

发布时间：2017-07-01 08:20

  本文关键词：基于《幼儿园教师专业标准》的学前教育专业课程改革研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：《幼儿园教师专业标准》向学前教育专业课程设置提出了新的要求与挑战。本研究运用问卷法与访谈法向学前教育专业学生及教师对现行课程设置与实施情况进行了调研,剖析了其存在的问题,并基于《幼儿园教师专业标准》的要求和学生的需要提出了改进课程设置的对策与建议,期许能对学前教育专业课程设置有所启发。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 幼儿园教师专业标准 学前教育专业课程 专业能力课程
【基金】：2014年陕西省精品资源共享课 陕西师范大学教师教育研究项目(JSJY2012YB01)
【分类号】：G652;G61-4
【正文快照】： 一、引言2012年2月,教育部颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》),标志着我国幼儿园教师队伍建设从职业化进入专业化阶段。它规定了国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼

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本文编号：505206