学前教育机构装备配置和使用的综合研究

发布时间：2017-07-01 10:01

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【摘要】：正一、问题的提出课程、装备、教师是影响教育质量的重要因素。装备是实现保教任务,实现育人目标的物质技术保证。学前教育机构中的装备不仅是学前教育的重要组成部分,更是影响学前教育机构质量的重要因素。近年来,学前教育事业的飞速发展,对当今的学前教育教育装备又提出了新的要求。同时,装备价值的体现很大程度上取决于科学、合理地使用。使用是关键,没有使用,装备只是一个摆设,更体现不出它的价值。
【关键词】： 学前教育机构;装备配置;评价指标;育人目标;教育装备;不合格;幼儿园管理;幼儿活动;综合研究;操作材料;
【基金】：2007年度上海市教育科学研究重点项目(编号:A0709)
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、问题的提出　　课程、装备、教师是影响教育质量的重要因素。装备是实现保教任务,实现育人目标的物质技术保证。学前教育机构中的装备不仅是学前教育的重要组成部分,更是影响学前教育机构质量的重要因素。近年来,学前教育事业的飞速发展,对当今的学前教育教育装备又提出了

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