学前教育融入茶文化等传统文化的必要性及意义分析

发布时间：2017-07-14 02:26

  本文关键词：学前教育融入茶文化等传统文化的必要性及意义分析

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【摘要】：中国传统文化博大精深,但而今却面临着极大的挑战。以茶为代表,在唐朝时期,中国茶文化发展至鼎盛,陆羽《茶经》问世,百姓家中待客皆用茶,以茶为中心的文化已深入人心。二十一世纪,文化已成为国家综合国力的一部分,学前教育作为学习之前的预备阶段,在此期间让儿童接触以茶文化为代表的中国传统文化无论对内还是对外都有着积极的意义。
【作者单位】： 开封文化艺术职业学院;
【关键词】： 学前教育 茶文化 传统文化 必要性
【基金】：河南省教育科学规划课题“幼儿异龄同伴合作行为研究”(编号:[2014]-JKGHC-0168)的阶段性研究成果
【分类号】：G611;TS971
【正文快照】： 1以茶文化为代表的中国传统文化现状分析 鸦片战争以前,中国传统文化在国内占据主导地位,茶文化依旧在中国兴盛发展。鸦片战争爆发后,西方列强入侵中国,同时西方的思想也传入中国,在中国掀起一股“西学东渐”之风,中国传统文化受到极大冲击,尤其是之后的五四运动和文化大革命

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