浅谈信息技术优化幼儿自主学习

发布时间：2017-07-15 21:35

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【摘要】：幼儿自己做主,不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化的行为方式。那我们如何巧用信息技术,将其与孩子的学习相联系,为他们创造更好的学习模式呢?信息技术又能为孩子的学习带来怎样的益处呢?
【作者单位】： 昆山市实验幼儿园;
【关键词】： 信息技术 自主学习
【分类号】：G612;G434
【正文快照】： 一、 巧借信息技术,激发幼儿自主学习兴趣兴趣是最好的老师,是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。兴趣是兴奋剂,是引导孩子进入知识乐园的万能钥匙。孩子年龄小,容易受外界事物影响,注意力集中时间短。且阅历的局限会使得他们对一些未知的、远离生活的事物、人物、

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本文编号：545904