生活与教育的融通——“生活即教育”在幼儿园一日活动中的启示
发布时间:2017-07-17 10:00
本文关键词:生活与教育的融通——“生活即教育”在幼儿园一日活动中的启示
【摘要】:陶行知认为:"学校必须呈现现在的生活——即对于幼儿来说是真实而生气勃勃的生活。"帮助幼儿在幼儿园的各种活动中呈现出生活的真实是非常必要的。本文简单从实际工作中看到的现象,进行阐述,探索解决问题的方式以及自己的启示经验。
【作者单位】: 江苏省昆山高新区振华实验幼儿园;
【关键词】: 陶行知 生活即教育 幼儿园 一日活动
【分类号】:G612
【正文快照】: 1幼儿“生活即教育”之三问1.1何谓幼儿之生活幼儿的生活是以游戏活动为中心的,根据幼儿的年龄特点,我们可以发现幼儿是特殊的群体,他们年龄小,在生活中缺乏自我保护能力,喜爱一切新鲜有趣颜色艳丽的事物,热衷于游戏。幼儿的生活其实很简单,只是想得到纯粹的快乐,喜爱发现、喜
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 吴春红;;让课题“走”进幼儿一日活动[J];家教世界;2013年18期
2 王雪莲;;和谐管理提高幼儿一日活动有效性[J];教育教学论坛;2014年20期
3 钱芳;;标记在幼儿一日活动中的作用[J];知识窗(教师版);2014年04期
4 ;[J];;年期
,本文编号:553014
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/553014.html