农村乡镇中心幼儿园教育质量现状调查——以辽宁省为例

发布时间：2017-07-21 04:23

  本文关键词：农村乡镇中心幼儿园教育质量现状调查——以辽宁省为例

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【摘要】：采用问卷调查、深入访谈、实地观察等方法,调查辽宁省乡镇中心幼儿园教育质量的现状,调查发现,乡镇中心幼儿园的教育质量逐步提高,但仍面临诸多困境。突破农村学前教育发展的现实困境需要国家加大财政投入和政策投入,需要当地政府明确统筹发展农村学前教育的责任,保障农村幼儿园教师的权益,建立城乡幼儿园教育联盟等,以推动农村乡镇中心幼儿园教育质量的提升,促进农村学前教育事业的发展。
【作者单位】： 沈阳师范大学学前与初等教育学院;天津市幼儿师范学校;
【关键词】： 农村 学前教育 乡镇中心幼儿园
【基金】：辽宁省教育科学重点研究基地课题(JG13ZXY01) 辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题(JG15DB011)
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、研究背景纵观国家关于发展学前教育的一系列新政策、新举措,其关注点逐步从解决“入园难、入园贵”转向保障学前儿童接受“有质量”的学前教育,逐步从“推动学前教育事业快速发展”具体到“大力发展农村学前教育,以促进教育公平”。“重点发展农村学前教育”是2010-2020年

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