幼儿挑战性运动课程的建构与开发

发布时间：2017-07-28 18:28

  本文关键词：幼儿挑战性运动课程的建构与开发

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【摘要】：挑战性运动课程旨在通过挖掘幼儿的运动潜能、激发幼儿冒险精神,使幼儿获得自我保护经验与身体素质的发展。在具体实践中,该课程强调幼儿在运动中获取关键能力以及教师对幼儿关键经验的认识、分解和达成,其目标在于促进幼儿在身体平衡、协调灵敏、力量耐力、坚持、自主等五个关键方面的发展;在进行资源开发时,需体现挑战性、开放性、阶梯性和安全性等原则;在评价时须注重观察,采用情境化、多元化的评价方式。
【作者单位】： 江苏省无锡市滨湖实验幼儿园;
【关键词】： 挑战性运动课程 幼儿园课程 课程资源
【基金】：江苏省首批基础教育前瞻性教学改革实验项目“幼儿挑战性运动课程”
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 稿件编号:GF2017-1-3一、幼儿挑战性运动课程的目标挑战性运动课程目标的设定建立在对幼儿挑战性运动关键经验探究的基础之上。2016年9月《中国学生发展核心素养》正式分布,提出学生应具备的核心素养包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大要素18

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本文编号：585439