幼儿园区域活动中差异性教学分析

发布时间：2017-08-12 05:09

  本文关键词：幼儿园区域活动中差异性教学分析

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【摘要】：在幼儿园的教学中,区域活动是其最基本的教学组织形式,对幼儿的个性化和差异化发展有着积极的意义,且符合幼儿的成长发展需要和认识水平。在幼儿园的教学中,如果能够实现区域活动的价值,并能在开展活动时同差异性教学结合起来,可以有效促进幼儿身心健康发展。
【作者单位】： 福建省长汀县大同中心幼儿园;
【关键词】： 幼儿园 区域活动 差异性教学
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 在幼儿园的区域活动中开展差异性教学,可以有效地满足幼儿的个性化发展需要,从而促进学前教育不断发展。因此,教师在幼儿园区域活动中应积极应用差异性教学,满足和照顾到幼儿之间的差异性,从而促进幼儿全面发展。一、幼儿园区域活动中差异性教学存在的问题(一)区域活动的独立

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本文编号：659881