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“三位一体”——“儿童教育”体系结构新观

发布时间:2017-08-12 19:38

  本文关键词:“三位一体”——“儿童教育”体系结构新观


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【摘要】:儿童教育面临问题的主要原因是:教育行为发生时没有科学参照标准,没有有效的体系架构去运行支撑,教育主体混乱、教育衔接、教育资源配置、教育模式多元创新、教育观念更新、儿童教育类法律完善等教育体系建设等领域的整合有所缺乏。本文常识探索新的儿童教育结构体系,用一种三位一体新视角即"对儿童教育"、"为儿童教育"和"由儿童教育",来理解儿童教育结构,并从社会社会工作角度思考儿童家庭教育新方法。
【作者单位】: 中华女子学院;
【关键词】儿童教育 三位一体 “儿童教育”体系结构
【分类号】:G610
【正文快照】: 一、儿童教育概要试成绩全部优秀(85分)以上,满足孩子一个要求。凡此种种,虽(一)儿童教育定义然方式不同,但刺激效果却惊人的相似。当人生观的追求转化成物中国政府于1992年批准了《儿童权利公约》,根据国际《儿童质上的贪婪,我们又从何谈起健康的竞争意识和健全的人格呢?权利

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本文编号:663317

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