国外提高学前教育质量的基本策略

发布时间：2017-08-20 01:02

  本文关键词：国外提高学前教育质量的基本策略

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【摘要】：基于对学前教育在经济社会发展和幼儿身心发展中的基础性和奠基性作用的认识,世界各国高度重视学前教育,并把提高质量作为学前教育改革和发展的一个重点。尽管各国提高学前教育质量的具体路径不尽相同,但以下几个方面是惯常和通行的策略:基于教育立法的策略,基于幼儿教师专业化发展的策略,基于课程设置与教学内容改革的策略,基于教育督导与评估的策略,基于学前教育科研的策略,基于补偿教育和均衡化发展的策略,基于建立高水平幼教机构的策略和基于稳定经费投入的策略等。
【作者单位】： 大理大学;
【关键词】： 国外 学前教育 教育质量 提高 策略
【基金】：云南省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“滇西边境山区‘有质量’学前教育的实现路径研究”(BB14001)
【分类号】：G619.1
【正文快照】： 学前教育之所以引起广泛的重视和关注,大概与以下两个方面因素有关:一是基于对学前教育重要性的认识。二是基于对学前教育薄弱性的认识。从世界范围看,学前教育可谓是各国教育体系和结构中最薄弱的一个环节,亟待改革、发展和完善等。如何在普及的基础上实现质量的提升是世界各

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本文编号：703815