基于职业能力培养的地方高校学前教育专业实践教学体系建设研究

发布时间：2017-08-20 23:32

  本文关键词：基于职业能力培养的地方高校学前教育专业实践教学体系建设研究

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【摘要】：地方高校学前教育专业实践教学是一项复杂的系统工程。探索以职业能力为导向,校内外结合、课内外结合的职业能力训练,以期支撑地方高校学前教育专业培养目标。
【作者单位】： 河南省焦作高等师范专科学校;
【关键词】： 学前教育专业 职业能力 实践教学
【基金】：河南省教育厅2015年度教师教育课程改革研究项目“‘双导师制’视野下学前教育专业全程实践体系初探”(项目编号:2015-JSJYYB-180)阶段性成果
【分类号】：G61-4;G652
【正文快照】： 实践教学是高校人才培养的重要环节,对提高学生综合素质,培养学生的实践能力和创新创业能力起着不可替代的作用。教育部在2011年颁布的《教师教育课程标准(试行)》中特别提出了“教育实践与体验”这一重要概念,并把它确立为职前幼儿教师教育课程标准的三大目标领域之一。2012

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本文编号：709568