幼儿教育阶段中教育的生态功能建设研究

发布时间：2017-08-22 15:04

  本文关键词：幼儿教育阶段中教育的生态功能建设研究

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【摘要】：教育作为社会大系统中的子系统,它不仅承担着育人功能,而且还通过育人功能来实现社会功能。当今,在各种生态环境日益恶劣的情况下,教育的生态功能显得尤其重要。幼儿教育阶段作为现代学制的第一阶段,应该以保护生态环境为历史责任,紧紧围绕生态文明建设内容开展生态教育,充分发挥教育中的生态功能。本文基于幼儿生态教育的合理性和重要性,分别从以培养生态道德意识教育目标、以人文教育的视域为教育理念、以"健康"和"科学"为教育内容和以"活动课程"为教育形式等四个方面对幼儿教育阶段中教育的生态功能建设路径进行了探索。
【作者单位】： 贵州大学学报编辑部;
【关键词】： 幼儿教育 生态功能 生态文明教育
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、引言在2015年巴黎气候变化大会开幕之前,由艺术家创作的一个名为“地球危机”的大圆球悬挂在埃菲尔铁塔上。该作品旨在唤醒世人关注全球气候变暖而造成的海平面上升、冰川消融、生物灭绝等问题,呼吁人们保护自己的家园。在经历20世纪发生的两次规模空前的世界大战而给人类

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本文编号：719791