教育信息化背景下网络通信技术在早期教育中的应用与对策研究

发布时间：2017-08-24 00:22

  本文关键词：教育信息化背景下网络通信技术在早期教育中的应用与对策研究

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【摘要】：文章基于苏珊·霍兰德提出的三大技术观,通过对国内外相关文献分别从ICT在早期儿童教育应用中的优、劣势、使用策略以及应用实践4个方面进行整理分析,为教育工作者和家长们提出在早期教育中合理使用ICT的参考对策和建议。
【作者单位】： 华南师范大学;勒流新球初级中学;毕节市民族中学;广东技术师范学院;
【关键词】： ICT 早期儿童教育 教育信息化
【分类号】：G434;G610
【正文快照】： 0引言教育信息化受众呈现低龄化趋势,越来越多教育工作者将ICT投入到早期教育中,让早期儿童通过移动终端来学习、生活和娱乐。如何将ICT应用于早期儿童教育中,为社会培养未来人才,是科研工作者、教育工作者以及国家和政府都应关注的重要问题。1研究背景为了将ICT融入早期儿童

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1 王爱华;刘荔;;幼儿早期识字阅读常见误区及其对策研究[J];文教资料;2009年22期

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本文编号：728148