以儿童为主体的幼儿园环境课程改革

发布时间：2017-08-28 18:15

  本文关键词：以儿童为主体的幼儿园环境课程改革

  更多相关文章： 幼儿园环境 教学活动设计 在园 个性培养 主题教学 最近发展区 走进大自然 教育指导纲要 生活教育 育人目标

【摘要】：正一、以儿童为主体的环境课程理念关于课程是什么的问题,常见的有三种认识。第一种认为课程是幼儿园设立的科目(各领域)。这种认识强调知识的系统性,而容易忽略孩子的个性培养。第二种认为课程是教学活动设计。这种认识以预设为主而容易忽略孩子的主体性培养。第三种认为课程是幼儿在园的经验,从日常生活、游戏、活动中而来。这种认识说明了孩子在课程中的主体地
【作者单位】： 泸州天立学校附属幼儿园;
【关键词】： 幼儿园环境;教学活动设计;在园;个性培养;主题教学;最近发展区;走进大自然;教育指导纲要;生活教育;育人目标;
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、以儿童为主体的环境课程理念关于课程是什么的问题,常见的有三种认识。第一种认为课程是幼儿园设立的科目(各领域)。这种认识强调知识的系统性,而容易忽略孩子的个性培养。第二种认为课程是教学活动设计。这种认识以预设为主而容易忽略孩子的主体性培养。第三种认为课程是

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本文编号：748816