幼儿自然科学课程建设的“五个结合”

发布时间：2017-08-30 02:14

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【摘要】：伴随着科学技术的迅速发展及普及,科学技术早已融入人们的日常生活,同样也影响着幼儿的生活,因此,在幼儿园建设自然科学课程,是适应我国幼儿科学教育的应然要求。实践证明,做好幼儿园自然科学课程建设应做到五个结合。
【作者单位】： 福建省永安市教师进修学校;
【关键词】： 幼儿 课程 自然科学
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 一、自然科学课程要与科学教育紧密结合在幼儿园进行自然科学课程建设,并不是要求幼儿要学多少的科学知识,进行多少科学发明创造,而是通过课程建设对幼儿进行科学教育的渗透,培养幼儿学科学、爱科学的思想。如开展大班的《种子发芽》为主题的种植活动,让幼儿对所种植物的生长

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本文编号：756697