小班故事教学延伸活动的游戏化

发布时间：2017-08-30 07:46

  本文关键词：小班故事教学延伸活动的游戏化

  更多相关文章： 幼儿游戏 游戏化 动作设计 能力特点 抱抱 情感经验 谢娟 主要情节 小班幼儿 蓝莓

【摘要】：正延伸活动是小班语言活动中不可或缺的一个部分,特别是故事教学活动,有助于帮助幼儿记忆故事的内容、情景、语言,进一步体验故事的情趣和寓意。从幼儿的能力特点出发,我常常设计和组织幼儿游戏,作为故事教学的延伸活动,取得较好的成效。一、游戏中对故事角色的再认识故事教学的重要任务是指导幼儿对主要故事角色的认知。我常常将故事主要角色的语言和动作设计成游戏,用以延伸活动,让幼儿在游戏中模仿其语言、行为和故事情节,深化他们对故事角色的认
【作者单位】： 四川省简阳市简城第一幼儿园;
【关键词】： 幼儿游戏;游戏化;动作设计;能力特点;抱抱;情感经验;谢娟;主要情节;小班幼儿;蓝莓;
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 延伸活动是小班语言活动中不可或缺的一个部分,特别是故事教学活动,有助于帮助幼儿记忆故事的内容、情景、语言,进一步体验故事的情趣和寓意。从幼儿的能力特点出发,我常常设计和组织幼儿游戏,作为故事教学的延伸活动,取得较好的成效。一、游戏中对故事角色的再认识故事教学的

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本文编号：758101