男性教师在学前教育中的现状研究

发布时间：2017-08-30 20:42

  本文关键词：男性教师在学前教育中的现状研究

  更多相关文章： 性别公平教育 个性发展 男性教师 胜任力

【摘要】：现代社会对未来孩子的健康要求已经不仅仅只局限于身体健康和心理健康，还要求需要道德健康和社会健康。现代经济条件已经能够满足幼儿身体条件健康成长的各种需求，但是现在我国幼儿教育下的部分幼儿心理发展意志薄弱，性格娇柔等个性品质缺陷，已成为基础教育亟需解决的问题。造成这一现象的重要原因跟目前学前教育的性别不公平有着直接的联系，因为在幼儿所接触的第一社会环境中，此间所形成的个性品质可以直接左右到今后人生的发展，，因而幼儿此时的个性的萌发阶段对整个幼儿的人生都起着至关重要的作用。本文从当今学前教育中的不公平现象的视角出发，以学前男教师为切入点，分析造成性别不公平现象的原因，选定男性教师在意志、情感、认知、言语以及个性等方面所表现出的社会，心理，生理等三方面的胜任力，建立学前男教师素质评价体系，通过层次分析法精确定位当前学前男教师的胜任力环节，评价出目前教师应具备的素质水平，然后进行有目的性、有针对性的、有指向性的选拔出学前男教师的胜任力，以及对幼儿的个性品质发展的重要的作用进行探讨，为完善素质教育提供理论基础和现实参考依据。
【关键词】：性别公平教育 个性发展 男性教师 胜任力
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G615
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 1 绪论10-18
• 1.1 问题的提出10-11
• 1.2 相关概念的阐述11
• 1.3 相关研究综述11-17
• 1.3.1 国外有关学前体育的述评11-12
• 1.3.2 国内有关学前体育的述评12-14
• 1.3.3 有关教育性别公平的研究综述14-15
• 1.3.4 男性教师在学前教育的研究15-16
• 1.3.5 男性体育教师胜任力的研究16-17
• 1.4 研究思路17-18
• 2 研究对象与方法18-21
• 2.1 研究对象18
• 2.2 研究方法：18-21
• 2.2.1 文献资料法18
• 2.2.2 问卷调查法18-19
• 2.2.3 访谈法19-20
• 2.2.4 数理统计法20
• 2.2.5 层次分析法20-21
• 3 研究结果与分析21-38
• 3.1 我国现阶段学前教育性别失衡现状分析21-22
• 3.1.1 我国学前教育中父亲缺位现状21
• 3.1.2 我国学前教育队伍中性别倾斜现状21-22
• 3.2 我国学前教育男性教师稀少的原因22-27
• 3.2.1 受中国传统思想的桎梏，自尊需要得不到满足23-24
• 3.2.2 受现实生活压力的影响，经济需要得不到维持24
• 3.2.3 受所处工作环境的影响，个性需要受到压抑24-25
• 3.2.4 受“身体化”倾向的影响，危及其角色的存在25-26
• 3.2.5 受个人心理特点的影响，左右其对职业的忠诚26
• 3.2.6 受国家政策的影响，幼儿体育保障体系得不到健全26-27
• 3.3 学前教育教师性别不公平引发的问题27-29
• 3.3.1 不利于儿童的社会交往27-28
• 3.3.2 不利于幼儿性别角色的建立28
• 3.3.3 不利于幼儿体商的提高28
• 3.3.4 不利于学前教育的管理28-29
• 3.4 学前男教师胜任力的研究29-36
• 3.4.1 指标体系的确定及检验29-33
• 3.4.2 学前男性教师胜任力指标的内涵分析33-34
• 3.4.3 学前男教师胜任力指标的现实价值34-36
• 3.5 实现学前教育性别公平的现实依据36-38
• 4 实现学前教育性别公平的实施对策38-43
• 4.1 在宏观管理上的革新38-41
• 4.1.1 加强学前教育的立法保障与政策改善38-39
• 4.1.2 各级政府要高度重视学前教育39
• 4.1.3 加强社会的宣传与舆论的导向作用39
• 4.1.4 增加学前教育的财政分配39-40
• 4.1.5 健全学前教育和体育专业招生和培养政策40
• 4.1.6 家长改变传统的育儿理念40-41
• 4.1.7 重视学前体育科研平台41
• 4.2 在微观层面上的调整41-43
• 4.2.1 学前教育机构应逐步增加男性幼儿教师的比例41
• 4.2.2 提高自我能力成长的内驱力41-43
• 5 结论43-44
• 参考文献44-47
• 致谢47-48
• 附录48-54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 冷小刚;试述体育活动与幼儿的心理健康发展[J];南京体育学院学报(社会科学版);2003年02期

2 李玉秋;论我国学前教育需求男教师的迫切性[J];台州学院学报;2004年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 刘平;幼儿园教师性别结构的问题及对策[D];湖南师范大学;2006年

本文编号：761398