在科学活动中培养幼儿做“记录”的能力

发布时间：2017-09-01 03:34

  本文关键词：在科学活动中培养幼儿做“记录”的能力

  更多相关文章： 科学活动 幼儿教育 记录

【摘要】：分析了科学活动中幼儿作为探究的主体,在科学探究活动中做记录的必要性,总结了幼儿记录常见的种类,利用教学实例列举了幼儿记录常用的方法,以及在记录过程中应该注意的问题。
【作者单位】： 吉林省大安市第一幼儿园;
【关键词】： 科学活动 幼儿教育 记录
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。因此在科学探究活动中应以幼儿为主体,充分调动幼儿积极性,让幼儿亲历和感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 钟少芳;;浅谈幼儿园观察型科学活动的设计与组织[J];课程教育研究;2013年35期

2 黄馨瑶;;浅谈幼儿园科学活动的启蒙教育[J];家教世界;2013年18期

3 夏芳;;多媒体教学与幼儿园科学活动的有效整合[J];中小学电教(下);2014年01期

4 李爱群;;幼儿园探究式科学活动[J];课程教育研究;2014年11期

5 吴梅;李亚玲;;幼儿园非正规科学活动浅析[J];教育导刊(幼儿教育);2009年03期

6 还玲华;;感官总动员——小谈如何在苗班开展科学活动[J];小学科学(教师);2010年01期

7 邱春娟;;在科学活动中培养幼儿的环保意识[J];小学科学(教师);2010年01期

8 朱瑜;;承载疑问 相伴成长——科学活动中幼儿提问的回应策略解析[J];新课程研究(下旬刊);2011年07期

9 王燕;;幼儿园科学活动中的一些问题和对策[J];新课程学习(下);2013年06期

10 王文琴;;大班科学活动:找朋友[J];新课程学习(中);2013年08期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 付军;;在科学活动中培养学生的创造能力[A];第十三届中国科协年会第21分会场-科普人才培养与发展研讨会论文集[C];2011年

2 滕瀚;孙超;;科学活动中意象的美感承载状态对问题创造性解决的作用研究[A];第七届中国科技政策与管理学术年会论文集[C];2011年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 韩丽峰;科学活动中若干失误问题的研究[D];中国科学技术大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 宋晓燕;《科学》课程的科学活动专题初步研究[D];华中师范大学;2004年

2 张小钊;基于化学家科学活动的化学探究教学研究[D];苏州大学;2007年

3 刘泉清;科学活动的自主性与社会性的理论探析[D];苏州大学;2014年

4 王诗洋;苏轼科学思想与科学活动初探[D];山西大学;2013年

，

本文编号：769714