启智达贤:卓越幼儿园教师培养的课程体系建构研究

发布时间：2017-09-02 09:23

  本文关键词：启智达贤:卓越幼儿园教师培养的课程体系建构研究

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【摘要】：课程决定未来卓越幼儿园教师培养的质量和效果,因此,遵循"教书启智、育人达贤"的培养理念,设置启智达贤的课程目标,选择以幼儿为本的课程内容,构建三位一体的课程实施机制,建立多元取向的课程评价体系,是高校提升未来卓越幼儿园教师培养质量的重要保证。
【作者单位】： 苏州幼儿师范高等专科学校学前教育系;
【关键词】： 卓越教师 课程体系 建构
【基金】：江苏省高等教育教改研究课题“智贤型卓越幼儿园教师培养模式的研究与实践”(项目编号:2015JSJG357) 江苏省学前教育学会“十三五”规划课题“卓越幼儿园教师培养的课程设置研究”(项目编号:16190)
【分类号】：G652;G61-4
【正文快照】： 自2014年教育部启动实施卓越教师培养计划以来,承担卓越项目的师范院校紧紧围绕培养计划的目标和要求,结合各自不同的特点和办学实际,对卓越教师培养目标进行了合理定位,通过设置各具特色的课程教学内容,进一步创新了人才培养模式。总的看来,对卓越教师培养的课程体系设置的研

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本文编号：777714