河北省学前教育发展的城乡差异分析

发布时间：2017-09-05 10:08

  本文关键词：河北省学前教育发展的城乡差异分析

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【摘要】：文章以2014年河北省学前教育发展数据为基础,对河北省学前教育发展的城乡差异做实证分析。介绍了河北省学前教育发展的城乡差异现状,选取入园率、师生比、公办在编教师占比、教育部门办园占比四项指标,采用因子分析、聚类分析等统计方法对河北省各市的城乡学前教育发展情况做出综合评价,进而提出统筹幼儿教育均衡发展的政策建议。
【作者单位】： 邯郸学院数理学院;
【关键词】： 学前教育 城乡差异 主成分分析 聚类分析
【基金】：河北省教育科学研究“十二五”规划课题“河北省学前教育资源配置失衡现状及对策研究”(批准号:1406028)的阶段性研究成果
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 学前教育是教育体制中不可或缺的一部分,也是人一生发展中不可跳跃的阶段。目前河北省的学前教育事业发展势头总体良好,但是,由于历史上城乡二元结构以及长期以来城市中心价值取向的存在等问题,导致学前教育发展存在城乡差异。农村学前教育均衡发展仍然是一个薄弱环节。缩小城

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本文编号：797339