幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
本文关键词：幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
【摘要】：绘本作为幼儿的启蒙读物,以图文并茂的形式传达道理,其画面精美、语言诙谐幽默的特点,不仅与儿童心理和年龄结构相符合,更和《幼儿园教育指导纲要》关于语言领域“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,受到广大幼儿园教师的关注与青睐。但由于绘本教学是一种需要较为完善的理论和技能相结合开展的教学活动,教师在具体的绘本教学过程中出现了诸多问题。因此,针对出现的问题,提出一些针对性的策略,仅供参考。
【作者单位】： 内蒙古包头市昆区昆北幼儿园;
【关键词】： 幼儿园 绘本阅读 策略
【正文快照】： 幼儿园绘本阅读策略一、幼儿园绘本阅读教学中存在的问题(一)重知识,轻艺术通过调查发现,部分教师认为绘本教学开展困难的原因在于目标的制定,还有部分教师认为绘本主题挖掘是绘本教学开展困难的原因,这本质上就是“重知识,轻艺术”的表现。与此同时,本文针对“您认为造成绘本
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