幼儿园体育情境教学的实践探索

发布时间：2017-09-08 12:25

  本文关键词：幼儿园体育情境教学的实践探索

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【摘要】：体育情境教学是一种借助生活展现、音乐渲染、场地器械、角色扮演、语言动作等直观媒介,创设与体育教学活动相关的场景或氛围,将动作技能直观化、具体化、形象化的教学实践活动。幼儿园体育教学情境创设应站在"幼儿发展,健康第一"的立场,重视情境创设对幼儿主动、积极参与体育活动,发展运动潜能的影响。教学情境的创设需要多种因素的共同作用,既要重视其创设策略的多元化,还要把握好适切性。
【作者单位】： 江苏省句容市华阳街道中心幼儿园;
【关键词】： 体育情境教学 教学情境创设 兴趣 运动技能
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 本园作为一所以体育为特色的幼儿园,在长期的体育教学情境创设实践与探索中,以“最近发展区理论”为重要理论依据,以“健康第一”为原则,主张幼儿“从活动中学,在兴趣中学”,努力为幼儿终身体育锻炼打下良好的基础。一、体育情境教学情境创设的因素体育教学情境创设是一项复杂

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本文编号：814015