幼儿同伴交往表现性评价任务设计初探

发布时间：2017-09-18 05:38

  本文关键词：幼儿同伴交往表现性评价任务设计初探

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【摘要】：表现性评价任务是实施表现性评价的关键,故而本文基于一则中班幼儿同伴交往表现性评价任务设计、实施、调整的过程呈现,探讨开展表现性评价任务设计的相关原则。
【作者单位】： 上海市黄浦区教育学院;
【关键词】： 中班幼儿 同伴交往 表现性评价
【分类号】：G612
【正文快照】： 江欣怿在幼儿的人际交往中,同伴作为其成长发展的重要他人,有着成人无法取代的独特价值。与同伴间的互动能够促进其个性的发展以及加快其社会化的进程,因而同伴交往是幼儿社会性发展领域的重要研究领域。与此同时,如何评价幼儿的同伴交往水平也是不可回避的课题。基于传统的标

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本文编号：873731