建设园本教研文化,提升教师专业品质

发布时间：2017-09-18 12:14

  本文关键词：建设园本教研文化,提升教师专业品质

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【摘要】：教研文化是伴随着幼儿园园本教研的过程形成的。从对文化的理解的角度来看,建设教研文化,提升教师专业品质主要可以采用三种策略:一是营造"尊重平等、奉献团结、勤奋乐学、健康自主"的亲情文化,使教师享受专业成长的幸福与快乐;二是建设有效、可行的教研制度,让反思成为教师的一种习惯;三是开展研究性学习,打造学习共同体,助力教师提升专业品质。
【作者单位】： 攀枝花市实验幼儿园;
【关键词】： 教研文化 教师成长 幼儿教师 专业品质
【分类号】：G617
【正文快照】：

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