基于人口学变量的城市幼儿园教师社会心态调研

发布时间：2017-09-20 23:23

  本文关键词：基于人口学变量的城市幼儿园教师社会心态调研

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【摘要】：幼儿园教师的社会心态折射出她们对于工作和生活的态度,对其教育行为有着明显或潜在的导向。本研究从职业满意度、职业认同与归属感、压力感、社会支持感、职业发展期望、自我效能感、公平感等7个维度,对258名城市幼儿园教师心态进行问卷调查。结果表明,城市幼儿园教师总体上表现出积极良好的社会心态,但也存在公平感失衡、压力感偏大等方面的社会心态问题。同时,城市幼儿园教师社会心态在人口学因素上的特征明显。
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;长沙市信息职业技术学校;
【关键词】： 城市幼儿园教师 社会心态 人口学变量 差异
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“财政性幼儿教师培训的实效性理论与实践研究”(编号:12YJA880109)阶段性研究成果
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、问题的提出社会心态是人们对自身、社会及工作生活所持的态度、情绪及意向等心理特征,反映特定环境中人们的某种利益要求或思想倾向。一定时期的幼儿园教师的社会心态折射出她们对这一时期的工作生活态度、看法,以及其行为倾向、价值判断、解决问题的观点等,对教育行为有

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本文编号：891022