以区域活动为例探析过程意识——基于“卷纸画”变成“卷纸花”的反思
发布时间:2017-10-01 18:06
本文关键词:以区域活动为例探析过程意识——基于“卷纸画”变成“卷纸花”的反思
【摘要】:幼儿的学习以直接经验为基础,活动是幼儿发展的基础和源泉,对于感性知识少,对直接经验缺乏的幼儿来说,更是如此。过程意识注重幼儿获得经验的过程,因此,教师应重视过程意识,回归经验,回到生活,回到活动。
【作者单位】: 山东滨州阳信县实验幼儿园;
【关键词】: 幼儿 活动 过程意识 直接经验
【分类号】:G613.6
【正文快照】: 虞永平教授在《过程意识和经验指向》讲座中提到,过程意识更加注重孩子获得经验的过程,也就是孩子实际上的学习过程,孩子跟外界环境相互作用的过程。一、阐释“过程意识”,重视直接经验虞教授谈及“过程意识”时提出三个要点:过程意识是专业意识,回归经验是必然的抉择,过程意,
本文编号:954870
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