交互式电子白板让数学课堂“动”起来
本文关键词：交互式电子白板让数学课堂“动”起来
【摘要】：数学知识的习得是儿童自己在活动中主动建构的,这就需要教师为幼儿搭建自主探究的平台,创设自主探究的空间。而在教学过程中使用交互式电子白板不仅能创设良好的教学环境,激发幼儿的学习兴趣和动机,更能为幼儿提供亲身经历知识探索过程和实践应用的机会,本文将具体探讨交互式电子白板在数学教学中应用的有效性。
【作者单位】： 江苏省无锡市机关幼儿园;
【关键词】： 交互式电子白板 数学课堂 建构
【分类号】：G434;G613.4
【正文快照】： 一、交互式电子白板能有效地激发幼儿学习兴趣,促进思维的发展 对于学龄前儿童来说,在学习数学的过程中主要是以形象思维占优势,而数学内容大多比较抽象,因此需要借助直观的操作互动来感知和体验各种数学内容,积累经验,掌握概念。操作活动的趣味性越强幼儿越感兴趣,掌握的数
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，本文编号：956969
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