邢台市幼儿舞蹈教学调查与研究

发布时间：2017-10-03 01:11

  本文关键词：邢台市幼儿舞蹈教学调查与研究

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【摘要】：随着经济的迅速发展,人们对艺术的修养也在提高。舞蹈艺术开始离我们越来越贴切也走进了人们的生活,作艺术教育中的“佼佼者”幼儿舞蹈教育,成为展现艺术魅力的一个重要组成部分。邢台市幼儿舞蹈教育事业在近五六年不断的发展与壮大,教育机构和师生人数也在迅速增长。但在教育实践过程中还面临着许多问题,如何使邢台市幼儿舞蹈教育事业更好的普及和发展,论文对此题进行了深入的分析和研究。 此论文以邢台市幼儿舞蹈教育事业现状的调查为基础,从幼儿舞蹈教育机构、师资构成、家长态度、学生学习动因、舞蹈考级等角度出发,总结了目前邢台市幼儿舞蹈教育目前存在的几大问题:教师教育目标偏离、家长功利性过高、学生缺乏学习主动性、考级带来负面影响等,并运用教育学、心理学等相关理论,对问题产生的原因进行了深入的剖析。同时论文对邢台市幼儿舞蹈教育的进一步发展提出了自己的建议,论文认为,作为舞蹈的启蒙教育,幼儿舞蹈教育应发挥教师和家长的指导作用、明确学习目的,强化艺术修养和审美体验、教育方式应多样化、突破单一的考级模式,进而促进幼儿舞蹈教育的科学发展。
【关键词】：邢台市 舞蹈教学 幼儿
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G613.5
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-10
• 第1章 邢台市幼儿舞蹈教育情况调查10-25
• 1.1 邢台市幼儿舞蹈教育的机构、教师及学生构成10-11
• 1.2 邢台市幼儿舞蹈教育调查方案设计11-12
• 1.3 邢台市幼儿舞蹈教育现状问卷调查12-21
• 1.4 邢台市幼儿舞蹈教育的教师、家长、学生个别访谈21-25
• 第2章 对邢台市幼儿舞蹈教育现状的分析25-33
• 2.1 教师在幼儿舞蹈教学过程中的重要作用25-26
• 2.1.1 教师教学过程中对幼儿舞蹈教育目的的充分理解25-26
• 2.1.2 舞蹈教师素质的提高26
• 2.2 家长在幼儿舞蹈学习过程中的重要作用26-28
• 2.2.1 家长的态度对孩子的影响26-27
• 2.2.2 正确树立家长的培养目标27
• 2.2.3 家长培养幼儿学习舞蹈的目的27-28
• 2.3 学生在学习舞蹈过程中的具体体现28-29
• 2.3.1 学习目的的偏离28-29
• 2.3.2 学习舞蹈中会压力过高29
• 2.3.3 学习中兴趣减淡29
• 2.4 考级的负面作用29-33
• 2.4.1 过分追求考级30-31
• 2.4.2 过多追求技能训练31
• 2.4.3 考级模式单一陈旧31-33
• 第3章 邢台市幼儿舞蹈发展的若干建议33-41
• 3.1 运用科学的教学方法33-34
• 3.1.1 发挥教师、家长积极的指导作用33-34
• 3.1.2 明确幼儿舞蹈教育的目的34
• 3.2 注重幼儿音乐素质的培养34-36
• 3.2.1 增强学生舞蹈的兴趣35-36
• 3.2.2 提高学生音乐能力36
• 3.2.3 注重学生审美体验36
• 3.3 正确对待考级36-39
• 3.3.1 注重艺术修养37-38
• 3.3.2 正确对待考级38-39
• 3.439-41
• 3.4.1 不能一视同仁，，要创新授课形式39-40
• 3.4.2 建立和谐的师生关系40-41
• 结语41-42
• 参考文献42-44
• 附录44-47

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本文编号：962300