南京市婴幼儿家长对早期教育的满意度分析

发布时间：2017-10-03 07:14

  本文关键词：南京市婴幼儿家长对早期教育的满意度分析

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【摘要】：目的评估南京市0~3岁婴幼儿家长对早期教育的满意度,为改善早期教育机构的服务质量及提高早期教育水平提供决策依据。方法于2015年7至9月随机选取南京市10个社区作为研究现场,对0~3岁婴幼儿家长进行拦截式满意度调查,采用基于模糊集理论的模糊综合评价法进行满意度综合评估,并对结果进行分析。结果问卷信度检验克朗巴哈系数为0.881,效度检验KMO值为0.838;其中南京市中心城区婴幼儿家长满意度评分为63.70分,认为早期教育最需要改进的前三位因素依次为:上课时间、教学效果、需求满足;南京市郊区婴幼儿家长满意度评分为60.95分,认为早期教育最需要改进的前三位因素依次为:教学效果、上课时间、需求满足。结论南京市婴幼儿家长对早期教育的满意度介于"较满意"与"一般"之间,提示南京市早期教育机构应不断探索科学优质的教学管理模式,促进早期教育内涵建设,以改善家长满意度。
【作者单位】： 南京医科大学公共卫生学院社会医学与健康教育学系;
【关键词】： 模糊集理论 ~岁婴幼儿 早期教育 满意度
【基金】：江苏省高校哲学社会科学研究资助项目(2014SJB169) 2015年度“省社科应用研究精品工程”课题资助项目(15SYB-091) 江苏省优势学科人才培养资助项目(JX10331802) 南京医科大学人文医学协同创新中心基金资助项目(JX21831802)
【分类号】：G78;G619.2
【正文快照】： 随着我国居民生活水平和教育素养的不断提高,人们越来越重视婴幼儿的早期教育。早期教育的社会需求在不断增大,家长对早期教育的要求也在逐渐提高,早期教育的建设和发展俨然成为一项系统的社会工程[1]。通过开展早期教育满意度调查,可以及时发现早期教育机构体制管理方面存在

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本文编号：963848